?

Log in

Писательница на заборе
Но что мы смыслили в грехе, а что - в гидравлике?
Здесь и сейчас 
28th-Jan-2016 06:36 pm(no subject)
calcifer
Яна:
- Крокодил-крокодил, я боюсь твоих зубил
- Я буду котенок, а ты мой котец
- Эта мятная шоколадка что, с зубной пастой?
- Дай мне мандарин! - А волшебное слово? - Вингардиум левиоса!
- Мы будем драконы, а ты наша мама Двайнерис.
14th-Jul-2015 05:45 pm(no subject)
хамелеон
Нам пришел астрономический счет на воду за предыдущей месяц. Леша пошел разбираться в ЕИРЦ, и там ему навешали лапши на уши сказали удивительную вещь. Что если в ЖЭК не подавать показания счетчиков, то время от времени счет увеличивается в два раза. На всякий случай, чтобы не зажали ничего нидайбох. Чтобы плательщики заметили, пошли выяснять чозанах и принесли им показания счетчиков.
У нас хозяева как подключили автоплатеж, так и не подавали ничего, уже года три, наверное. Вот счет уже раз в десять увеличился.
По-моему, это новый сравнительно честный способ отъема денет у населения во всей красе.
Показания записали, счет пересчитали, хоть это хорошо.
8th-Feb-2015 11:03 pm - Яна спрашивает
calcifer
- А лягушка кузнечика съела вместе с мухами? Он же с ними дружил.
7th-Feb-2015 04:37 pm - Сказки для Яночки
calcifer
Жили были три котенка - Мур-мур, Мяу-мяу и Мур-мяу. Все лето они играли на лужайке в прятки и догонялки и прыгали в грязных лужах.
Однажды Мур-мяу сказал: Зима уже близко, станет холодно и мы замерзнем. Нам надо построить себе хороший теплый дом. Но Мур-мур и Мяу-мяу не согласились с ним. Они сказали: - До зимы еще далеко, мы еще погуляем! Мур-мяу ничего не сказал, а пошел строить себе дом из кирпичей.
Мур-мур и Мяу-мяу продолжали играть друг с другом на лужайке. Но дни становились все короче, ночи длиннее, стало холодно и пошел дождь. Котята подумали, что из брат был прав, и им надо строить дом. Пошли они, и стали строить дом - Мур-мур набрал в лесу веток, а Мяу-мяу на поле соломы, построили себе по домику и стали радостно в них жить.
Однажды пошел сильный дождь, и дом Мяу-мяу из соломы весь промок. С потолка капало, а на полу были лужи. Пошел Мяу-мяу, постучался к своему брату: Мур-мур, впусти меня, мой домик совсем промок, мне холодно и мокро. Брат впустил его, и стали они жить вдвоем.
Но однажды стало еще холоднее- пошел снег, подул сильный ветер. Дом Мур-мура из веточек насквозь продувала вьюга, на полу лежал снег. Делать нечего, котята пошли к своему брату:
- Мур-мяу, впусти нас, мы совсем замерзли в наших домиках, они все продуваются и промокают.
Мур-мяу, конечно, впустил их внутрь. Котята зажгли камин, и стало им тепло и хорошо. И стали они жить втроем, и играли все вместе на ковре у камина.
17th-Dec-2014 01:21 am(no subject)
хамелеон
Второй час ночи. Ребеночек не спит и не собирается. Завтра опять встанет в 11, днем будет ныть, потому что не спать еще не может, а спать укладываться это на два часа, а потом уже и спать не надо.
Пару дней назад заснула вечером на полу. Играла и заснула. Я обрадовалась, думала, научилась наконец сама засыпать. Щаззз. Два дня после этого укладка не раньше 12. Живет по юпитерианскому суточному ритму, не иначе. Или кризис у нее тоже.
15th-Dec-2014 10:08 pm - Хоббит-3
calcifer
Да-да, очень смешное кино. Мы ржали полфильма, не выдержав пафоса и бешеного саспенса.

Оригинал взят у eilin_o_connor в Хоббит-3
Очень краткое содержание "Битвы пяти воинств" в вольном авторском пересказе, со всеми действущими лицами, основными конфликтами и неожиданной, практически детективной развязкой.

Место действия:
Поляна. На поляне представители разных народов. Идет перечисление достижений, как персональных, так и коллективных.
[Spoiler (click to open)]

Торин, напыщенно, загибая пальцы:

- Мы Смога прогнали и заняли трон,
Почти что нашли голубой Аркенстон,
Нарушили клятву, и на договор
Поклали с горы коллективный прибор.
Да славится род наш во веки веков!

Азог из угла, тихо:
- А я приручил земляных червяков.

Торин бледнеет и смолкает.
Король эльфов Трандуил, высокомерно:


- Во-первых, я вырастить лося решил
С размахом рогов в сорок восемь аршин.
И вырастил. Вон он, торчит за кустом
Копытами кверху и жопой с хвостом.
/в сторону ржущего Дайна, раздраженно/
Ну, падает он из-за аццких рогов!

Азог из угла, вполголоса:
- А я приручил земляных червяков!

Трандуил, бросив на него грозный взгляд:
- Мой сын Леголас, как болван записной,
Отдал свое сердце красотке лесной.
И вот он, прекрасен и непогрешим,
С рогами почти в сорок восемь аршин.
Ну где вы видали таких дураков?

Азог из угла, настойчиво:
- А я приручил земляных червяков.

Даин, размахивая мечом:
Я, может, слегка не дружу с головой,
Зато подо мною мой хряк боевой!

Радагаст, криво улыбаясь:
Я, может, совсем не дружу с головой,
Зато меня зайцы снабжают травой.
И, кстати, не нужно кому косяков?

Хор орков, дисциплинированно:
- Азог приручил земляных червяков!

Гэндальф, выразительно глядя на Галадриэль:
- Я старый солдат и не знаю словес
Таких, чтоб фиалками вспыхивал лес,
Вот шишкой поджечь - это мы завсегда!

Азог:
- А я приручил... Ну вы поняли, да?

Все, хором:
- Ну, хватит! Довольно! Да кто он таков,
Чтоб вечно твердить про своих червяков!
- Урод!
- Деревенщина!
- Пакостный орк!
- А кто под седлом?
- Да тамбовский же волк!
- И это отродье нас будет учить?!

Бильбо, пискляво:
- Попробуй-ка бочку сперва приручи!

Азог, разъярившись:
- А сами-то, сами-то что - не дурней?
Одни с Запорожья угнали свиней!

Дайн, покраснев:
- Всего двух кабанчиков и порося...

Азог, не слушая:
- Другой спёр в Угре племенного лося!

Гэндальф, укоризненно:
- Позор! Как не стыдно!

Азог:
- Ты тоже хорош! Кто генно улучшил несчастных орлов?

Орлы дружно поворачиваются и внимательно смотрят на Гэндальфа.

Бард, увещевающе:
- Товарищи, хватит!

Бургомистр, внезапно проснувшись:
- А ты, голубок, убил Кэмбербэтча стрелою в пупок! Залез, понимаешь, ко мне на балкон... А Смог, между прочим, последний дракон! Других не родится, хоть ты утопись.

Голоса с разных сторон:
- Жестокость!
- Убийца!
- Зовите Гринпис!

Радагаст задумчиво, глядя, как орлы наступают на Гэндальфа:
- Кому-то сейчас подрихтуют лицо...

Даин:
- Не трогайте хряка!

Саурон из кустов:
- Отдайте кольцо!

Азог, презрительно сплевывая:

- Сушилка подштанников, блин, а не лось!

Трандуил:
- Да кто здесь подштанники?!

И началось...

Чуть позже. Эльф пробирается среди тел и горестно поет на эльфийском:

- Закат разливается алой волной! Квэнталэ-о-квэнталэ!
Цветет ацелас на тропинке лесной! Квэнталэ-о-квэнталэ!
Щебечет малиновка!
Листья дрожат!
Герои сражений вповалку лежат!
Ой-йоо!
/вырывает несколько волос в знак скорби/

- От лося остались копыто и рог! Квэнталэ-о квэнталэ!
От волка с Азогом остался Азог!
От хряка остался щетинистый ком!
Лишь Даин остался, увы, целиком.
Ой-йооо!

/задирает голову/
На ветках орлы, как прищепки, висят!
/разгоняет ладонью дым/
Внизу Радагаст забивает косяк!
/трагично/
Не спасся никто в этой битве веков!

Бильбо, уже очень далеко от места сражения, оглядывает безупречные круглые своды хоббичьей норы и усмехается:

- И кто приручил земляных червяков?





3rd-Dec-2014 10:45 pm(no subject)
хамелеон
Пришло в голову, что у мелких детей существует два этапа отделения от мамы. Один физический - когда дитя учится ходить и зачастую убегает от мамы нафиг куда глаза глядят. И второй - ментальный, что ли. В том смысле, что, научившись ходить, дитя еще долго не отпускает от себя материнский мозг. По крайней мере мои обе деточки - точно еще долго не могли его отпустить. Внимание нельзя направить никуда, кроме ребенка, в противном случае градом сыпятся вопросы почему, разная досужая болтовня и серьезные философские рассуждения. И отделаться автоматическими ответами нельзя - дитя это прекрасно просекает и настойчиво требует осмысления своей болтовни речевой деятельности. Если же ничего не помогает, то голова мамы, устремленная взором в интернет светлую даль, тупо поворачивается руками. Поговори со мною, мама.
2nd-Dec-2014 10:38 pm(no subject)
calcifer
- Посадил дед кошку.
- Куда это он ее посадил?
- В ямку, конечно. Стал дед кошку из земли тянуть. Прямо за хвост. Тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку. Тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвал дед мышку. Вытянули кошку. А она им говорит - "Мяу мяу мяу, все вышло у меняу! Все кончилось победою у хитрого кота."

- Катится телефон по дорожке, а навстречу ему волк.
Не ешь меня, волк, я тебе песенку спою! *поет мелодию звонка*
calcifer
С удовольствием присоединяюсь к розыгрышу отличных книг

Оригинал взят у gift_idea в Розыгрыш детских книг от издательства МИФ!
Тадам!
Вот и настал тот момент, когда Gift-idea, совместно с МИФ Детство объявляет розыгрыш двух прекрасных книг Лидии Крук!


"Супер-бумага" это безграничный полет фантазии с ножницами и клеем. И пусть вас не смущает, что страницы этой книги можно и нужно склеивать, рвать и резать. Это отличная возможность получить уникальный опыт работы с бумагой. Потайные кармашки с секретами, бесконечные открытки и самодельные волчки и еще десятки идей, как поиграть с листом бумаги и даже получить первичные конструкторские навыки :)

"Большая книга игр для тебя и меня" - идеальная книга для для походов в кафе, поликлинику, парикмахерскую, да в общем куда угодно, чтобы здорово провести время в ожидании. А еще мне кажется что она прекрасна для путешествий и походов в гости. И самое важное, что вторым игроком не обязательно должен быть ребенок. В случае, если он у вас всего один - включайтесь в игру вместе. И не исключено, что это будут одни из лучших моментов в жизни ) А уж детям- погодкам без такой книги вообще не обойтись, мне кажется. Вернее их родителям - ранним субботним утром, когда хочется поспать хотя бы еще чуть-чуть.

Условия лотереи просты:
1. Сделайте перепост этой записи на своей страницы в ЖЖ с парой слов от себя.
2. Добавьте в друзья gift_idea
3. Оставьте комментарий к этой записи с ссылкой на вашу запись.

Заявки принимаются до 20.00 по Московскому времени 26 ноября (среды). После я присвою всем порядковые номера и 27 ноября генератор случайных чисел выберет двух победителей. Первый получит возможность выбрать, какую из двух книг ему хочется больше :)

Кстати, чтобы удвоить свои шансы можно присоединится к розыгрышу еще и в Фейсбуке.

18th-Nov-2014 09:33 pm - про кризис
хамелеон
ИЗ http://getnewpost.livejournal.com/332564.html

"очень частая проблема периода " я сам" в том, что ребенка в фазе "явсемогущийвластелин" уговорить что-то делать - дохлый номер. Если первый-второй годы развития ребенка были благополучны и ребенок свои границы блюдет - фиг вы его собьете с курса, если он его взял. Одеваться? - "неть!", уходить с прогулки? - "неть!", нельзя залезть на вон ту интересную штуку? - "ААААА!!!"))) Этот негативизм будет продолжаться вплоть до кризиса двух лет и пика достигнет именно во время кризиса, превратившись в принципиальное противление.

Избегать в этот период конфронтации с ребенком , так чтобы не говорить ему "нет" и не слышать от него "нет" - неудачное решение. для ребенка очень важно научиться говорить "нет" и слышать "нет", потому что избегая конфронтаций с помощью манипулирования мы и научим ребенка манипуляциям и отучим чувствовать свои границы.
Выход - набраться терпения, учиться использовать воображение и стиль "мама-фея", беречь нервную систему ребенка - уходить из гостей пораньше, пока ребенок не устал и не утратил способность хоть немного сосредотачиваться, поддерживать режим дня и такой стиль жизни, чтобы не истощать ребенка обилием впечатлений и их непредсказуемостью и все в таком роде. В два года даже самые среднестатистические дети становятся высокочувствительными. :) Главное в этот период - развивать воображение ребенка, наполнять его жизнь внутренними а не внешними впечатлениями, рассказывать ему чудесные истории, оживлять окружающие предметы. Способность фантазировать даст ребенку единственно возможный способ адекватно пережить кризис 2,5 лет - разделить мир фантазий, где он может быть всемогущим и реальность - где он маленький, зависимый и неумелый ребенок, но при этом ему комфортно, он любим и удовлетворен.

что же делать родителям, выполнять требования малыша и поддерживать иллюзию всемогущества или позволять как можно больше сталкиваться с реальным миром, стараясь убедить ребенка в том, что он маленький и слабый?
Мой ответ на этот вопрос - да, выполнять требования, поддерживать, помогать во всем и стараться там где можно помочь ребенку реализовать собственные представления, собственные задумки. Почему? Потому что помогая и выполняя требования ребенка мы ему даем послание: "ты можешь очень многое если я тебе помогаю. Я всегда буду тебя поддерживать , потому что я твоя мама." Т.е. Ребенок получает то же самое послание - "ты маленький ребенок", но он его получает находясь в зоне комфорта и удовлетворенности, а не в зоне стресса и бессилия, как было бы если ребенку постоянно указывать, что он не может воплощать в жизнь свои представления о ней."

Как бы еще сберечь свою нервную систему и наполнить жизнь внутренними, а не внешними впечатлениями, находясь в зоне комфорта (комфорт - это когда тебе не орут ежечасно на ухо - ааааа, мама идисюда сделайэто принесичертавступе)
This page was loaded Mar 25th 2017, 5:20 pm GMT.